为提升课堂教学质量，优化课程设计，2025年10月23日，龚雪老师在实训楼304教室进行了《数字影视合成》课程讲授。本次公开课围绕“使用关键帧及效果实现动画转场”这一课程内容，设计了三个循序渐进的教学环节。

首先，基础案例讲解。详细演示了转场动画的实现步骤。教学逻辑清晰分为三步：引导学生观察转场效果现象、思考实现步骤、动手操作验证。此环节注重培养学生分析问题、拆解任务的能力，为后续自主学习奠定基础。

其次，学生自主实践。在掌握基础方法后，学生根据教师提供的视频教学资源，独立完成四个转场动画的制作。授课教师特别强调“先观后做、针对性回看”的学习策略：即先完整观看视频理解整体逻辑，再动手操作；遇到困难时，再有针对性地回看相关片段。这一设计旨在锻炼学生的自主学习能力与问题解决能力。

最后，作品展示与点评。课程最后环节展示了学生的课堂作品，授课教师对完成度高、创意突出的作品进行了重点点评，通过正向激励与具体建议，帮助学生明确改进方向，增强学习成就感。

课后，三位评委老师对本次实验课给予了评价，并就教学环节的优化提出了宝贵意见。授课老师表示将认真吸纳评委们的建议，进一步打磨教学细节，丰富案例资源，完善评价机制，力求在未来的教学中更好地激发学生潜能，提升综合应用能力。

教学之路，常磨常新。我们将持续通过此类教研活动，推动课程质量不断提升，为培养高素质人才奠定坚实基础。

图文:龚雪

大数据学院数字媒体技术教研室供稿