2025年11月18日上午，数字媒体技术教研室在观云书院小雪会议室召开“数字媒体技术人才培养方案与课程交流讨论活动”会议。大数据学院副院长吕云山、教研室主任蔡宇、课程组组长及骨干教师参加会议，围绕“夯实基础、优化核心、突出前沿”三大主题，对2026版人才培养方案的课程体系进行集中讨论和审议。

一、基础课程“稳底盘”，关键学分一律保留

会议首先审议并通过了关于基础课程体系的决议，明确《计算机网络》《算法与数据结构》《面向对象程序设计》等核心基础课程将作为学科基石，其教学地位保持不变。为确保教学标准的延续性与稳定性，上述课程的总学分、实验学时及考核方式将一以贯之，按现行标准执行。此举旨在持续夯实学生的工程与算法思维，为专业发展筑牢根基。

二、专业课程“再打磨”，前置与设施双优化

针对专业课程进行优化，主要围绕“夯实基础”与“强化实践”两个核心展开。在夯实基础方面，我们通过设置前置课程来系统筑牢学生的专业根基。例如，为游戏方向增设基础语言课程，旨在强化学生的编程思维与规范性，从根本上解决以往“直跳引擎”带来的基础薄弱问题。在强化实践方面，则重点完善了教学用具的配置，为技能训练提供硬件支持。例如，为动画方向补充透光板、打孔机等必要器材，以保障实践教学环节的充分性与有效性，切实提升学生的专业技能。

三、方向课程“攀高峰”，深度对接AIGC与交互前沿

在方向课程层面，我们将通过系统引入“游戏交互设计”、“AIGC技术应用”等前沿课程模块，持续深化专业课程的深度并与技术发展前沿保持同步，确保学生知识体系能够及时应对新兴的行业需求。

吕院长在总结中指出，本次修订系统构建了人才培养的“三维体系”：以“稳底盘”筑牢基础，以“再打磨”优化核心，以“攀高峰”引领前沿。他强调，此方案旨在守住根基、接轨前沿，全力推动学生核心竞争力与产业发展需求实现“同频共振”。

图文：龚雪

大数据学院数字媒体技术教研室供稿