为持续深化课堂教学改革，夯实专业教学基础，提升教师教学实践能力与课程建设水平，近日，重庆移通学院大数据学院数字媒体技术教研室精心组织专项磨课教研活动。本次活动以吴维老师《数字艺术设计基础》课程打磨为核心，钟翔、茅志坤、张钰潇、向飞四位骨干教师共同参与研讨，通过课堂展示、互评交流、经验共享的方式，以磨促教、以研提质，全力推动数字媒体技术专业教学质量稳步提升。

磨课现场，吴维老师围绕《数字艺术设计基础》课程展开教学展示，始终坚守夯实设计基础，激发原创思维的教学主线，深度优化原理与表达的核心教学路径。课堂上，吴维老师摒弃传统理论灌输模式，将造型、色彩、构图等设计核心素养与创意实践紧密结合，以城市剪影的光影变幻为经典教学案例，引导学生通过分层处理画面元素、设置色彩与透明度关键帧、运用曲线工具调节光影过渡节奏，完整实现日景、黄昏到夜景的氛围转换，让学生在实操中掌握数字色彩逻辑与动态视觉表现规律。

吴维老师主动融入风格迁移、元素解构重组等行业前沿创意方法，注重强化学生的设计逻辑与视觉审美能力，让基础教学与后续专业课程、行业创作实践精准衔接。整堂课逻辑清晰、层次分明，既夯实了学生的设计基本功，又充分激发了学生的原创思维与创作热情，展现出扎实的教学功底与成熟的课程设计能力，为数字媒体基础课程教学树立了优质示范。

课堂展示结束后，参与磨课的教师团队围绕吴维老师的课堂教学展开深入交流研讨。研讨过程中，各位教师充分肯定了吴维老师在课程内容优化、教学方法创新、实操案例设计等方面的亮点，认为其课堂有效解决了基础设计课程“重理论、轻实践”“重模仿、轻原创”的共性问题。

茅志坤老师结合动画运动规律教学经验，提出可将动态视觉设计与动画角色表达深度融合，进一步丰富课程实践维度；钟翔老师立足移动游戏开发方向，建议强化数字艺术设计与游戏视觉、交互界面的衔接，拓宽学生专业应用视野；张钰潇老师结合3D建模与渲染教学实践，分享了基础设计与三维创作的融合思路；向飞老师围绕游戏开发全链路培养，提出可将设计思维融入创意构思环节，助力学生建立跨学科专业能力。各位教师畅所欲言、互学互鉴，研讨氛围热烈浓厚，切实达到了取长补短、共同提升的教研效果。

此次磨课活动，是大数据学院数字媒体技术教研室推进教学精细化建设的重要举措，既打磨了优质课程，也搭建了教师交流成长的平台。未来，大数据学院数字媒体技术教研室将持续常态化开展磨课、评课、教研交流活动，不断优化课程体系、创新教学方法、深耕课堂教学，以更扎实的教学功底、更优质的课堂教学，培育符合数字媒体行业需求的高素质应用型人才，推动专业建设与教学工作再上新台阶。

图：吴维

文：吴维
大数据学院数字媒体技术教研室供稿