为深入贯彻落实立德树人根本任务，深刻领会教育的本质与使命，探索AI时代教育革新的实践路径，2026年6月17日13时30分，虚拟现实技术教研室在勤者楼404会议室成功举办了“以初心立本 以革新致远 培育幸福时代新人——深学教育初衷、教育目的、教育革命专题分享会”。活动由教研室主任闫攀主持，教研室全体教师参加。

活动伊始，闫攀主任阐明了本次分享会的背景与意义。他指出，在当前人工智能技术飞速迭代、教育格局深刻变革的时代背景下，教育工作者亟需回归教育原点，重新审视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本命题。他结合集团近期关于教育初衷、教育目的与教育革命的相关论述，强调教育的终极目的不是制造标准答案，而是让人拥有幸福人生的能力。闫主任要求全体教师将学习成果转化为育人实践，在虚拟现实技术教学与科研中，不仅传授专业知识，更要关注学生的完整成长。

在专题学习环节，邓宇浩老师围绕“教育的初衷”作分享发言。他指出，传统教育往往将学生训练成追求标准答案的“半人”，而非一个完整、完满的生命个体。教育的本质不应是效率至上的文凭工厂，而应是灵魂的炼金术。 面对AI时代，那些无法被机器迁移的特质——深度共情的能力、复杂的道德判断、原始的创造力，构成了人类不可替代的尊严。他结合虚拟现实技术专业特点，提出在教学中应注重培养学生的审美素养与人文关怀，让技术服务于人的幸福。

王静老师围绕“教育的革命”与“做一个幸福的人”作分享发言。她系统梳理了教育革命的三个战场：合规、效率与价值创造。她指出，课堂知识正越来越被AI所替代，真正决定学生未来幸福与否的，是情商、性格、品德、心理素质，以及沟通能力、领导能力、创造力等底层素养。她分享了“学校即社会、生活即教育”的理念，强调要让学生在大一开始就进入真实世界，在活动中锻炼组织能力，在运动中磨炼意志，在艺术中打开感受。她呼吁全体教师将更多资源投向课堂外，帮助学生找到内心的自由与热爱。

本次专题分享会气氛热烈，内容深刻，进一步凝聚了教研室教师的思想共识，为在新形势下深化教育教学改革、培育幸福时代新人奠定了坚实的思想基础。虚拟现实技术教研室表示，将持续推进教育理念学习与实践探索，为学校高质量发展和学生全面成长贡献力量。

图文：毛芳

大数据学院虚拟现实技术教研室供稿