为深入领会彭鸿斌董事长《让普通的人生，拥有非凡的可能》讲话核心要义，切实把先进教育理念落实到学院育人、教学、学生管理各项工作中，2026年8月25日下午13:30，大数据学院于勤者楼403多功能会议室召开专题集中学习会。学院院长潘显兵，教学副院长吕云山，大数据学院副总书记阙小梅，各教研室主任及全体学工团队人员参加本次学习会议。
全体参会人员共同学习了彭鸿斌董事长在西来大学研学师生交流座谈会上的讲话原文。讲话以“让普通的人生，拥有非凡的可能”为核心，从研学实践、大学育人内涵、AI时代人才培养、幸福观塑造、艺体教育价值、创业就业引导以及大学的伟大定义等多个层面，阐释了新时代背景下的教育思考。董事长提出，真正有价值的教育不只是传授谋生的专业知识，更要打开学生眼界，塑造完整人格；教育的意义不在于筛选天才，而在于帮助普通家庭的学生突破局限，发掘自身潜能，看见人生更多的可能性。同时对教师育人工作、学生成长发展、人才培养模式提出诸多务实的思考与启示，为学院后续开展教育教学、学生思想政治教育工作指明方向。
潘院长结合学院实际工作作领学发言。他谈到，董事长的讲话立足学校办学定位，紧扣普通学生成长成才，为全院教职工带来深刻启发。大数据学院学生大多来自普通家庭，作为教育工作者，我们的使命就是为学生搭建成长平台，打破固有认知局限。各教研室、学工队伍要把讲话精神内化于心、外化于行，在课堂教学、日常管理、学科竞赛、实践活动当中，既要重视专业知识传授，也要注重学生人格、同理心、抗挫能力、协作能力的培养。不能仅仅以分数评判学生，要善于发现每一位学生身上的闪光点，助力学生实现自我突破。
吕院长围绕教学工作交流学习体会。在AI快速发展的时代，教师要更新教育观念，既要引导学生学会善用AI工具，也要着重培养学生独立思考能力。在课程建设过程中兼顾专业能力与通识素养，重视艺术、体育、实践活动对学生的塑造作用，引导学生不只追求知识的记忆，更要学会理解世界、判断问题。
阙书记结合学工工作实际提出工作要求。全体学工老师要将讲话精神融入学生日常思政教育、心理健康教育、就业指导全过程，引导学生树立正确的幸福观与择业观，拒绝盲目攀比，鼓励学生立足当下，踏实做好手头每一件事，在点滴积累中实现自我成长。与会的各教研室主任、学工团队成员结合岗位实际开展简短交流研讨。
会后，学院各教研室、学工团队持续深化学习，分层分类开展专题研讨，推动讲话精神落地到一线教学与学生管理场景。
大数据教研室组织全体教师集中学习彭鸿斌董事长《让普通的人生，拥有非凡的可能》专题讲话精神。学习过程中，教研室全体成员认真研读讲话全文，围绕讲话中关于通识教育、AI时代人才培养、学生成长发展、教育价值内涵等核心内容开展交流研讨。大家深刻认识到，面对人工智能快速发展的时代背景，高校教师不能仅聚焦专业知识传授，更要立足课堂教学，注重培养学生独立思考能力、综合素养与抗挫韧性，打破唯分数的培养思维，尊重普通学生的成长潜能，重视学生综合素质、实践能力与健全人格的塑造。与会教师纷纷表示，将把讲话精神融入日常课程建设、课堂教学与学生指导工作当中，立足大数据专业教学实际，既要引导学生善用AI工具赋能专业学习，也要提醒学生避免过度依赖技术而丧失独立思考；在传授专业技能的同时，兼顾学生眼界拓展、品格培育，落实立德树人根本任务，助力每一位普通背景的学生挖掘自身潜力，探索属于自己的人生非凡可能，切实以实际行动践行育人初心，助力学校教育事业高质量发展。
数字媒体技术教研室同步组织全体教师开展专题学习研讨。全体教师逐段学习讲话原文，围绕数字媒体专业特色，就AI技术赋能创意设计、美育育人价值、复合型人才培养路径展开深入交流。大家一致认为，数字媒体专业兼具技术属性与艺术属性，在人才培养中，要把握AI时代机遇，引导学生合理运用生成式AI辅助创作，坚守独立创意与审美判断底线。在教学实践中跳出单一技能训练的思维，兼顾专业技术训练、人文美育熏陶与健全人格培养，尊重每一名普通学生的创意特质与成长节奏，挖掘学生创作潜能，引导学生树立正向的职业理想，把育人理念贯穿课程设计、项目实训、学科竞赛全过程，以专业力量赋能学生成长，让普通学子在数字创意领域找到属于自己的发展赛道。
全体学工团队也持续开展学习复盘，围绕学生思政、心理关怀、就业帮扶、学风建设等板块梳理工作思路。学工教师表示，将持续把讲话精神融入日常谈心谈话、主题班会、生涯规划指导等工作，持续关注普通学生的成长困惑，做好学生成长路上的陪伴者与引路人，引导学生脚踏实地，建立自信，在持续积累中收获成长。
此次系列集中学习研讨活动，进一步统一了学院管理团队、一线教师与学工队伍的思想认识。全院教职工纷纷表示，将持续深入研读讲话内容，把先进教育理念落实到教书育人的各个岗位，坚守立德树人初心，尊重每一位普通学生，用心助力学生挖掘潜力、拓宽视野，让更多学生拥有属于自己的非凡可能，推动学院人才培养工作再上新台阶。
图文：黄娟、钟翔
大数据学院新闻中心供稿
