为深入贯彻重庆移通学院办学理念，凝聚育人共识，3月26日，大数据教研室全体教师在实训楼307开展学习彭鸿斌董事长《梦想与实践》一书专题学习交流活动。本次活动由教研室主任李静毅老师主持，刘成成、肖遥和邓亿三位老师分别结合自身教学实践，分享了学习心得。

活动伊始，刘成成老师表示，读了《梦想与实践》后，让他对学校的“四位一体+双院制+特色教育”人才培养模式有了更深的理解。这种模式不仅关注学生的学习，更注重全面发展,给他们提供了更多成长的机会。刘老师表示，在教学过程中，自己会注重因材施教，尽量让每个学生都能跟上课程节奏,，争取让学生不仅能学到知识,更能在课堂上收乐趣,为未来打更扎实的基础。

随后，肖遥老师分享了对董事长提出的“完满教育”理念的认识。他结合自己多次参与完满教育活动的经历，认识到完满教育不仅能助力于学生的学习成就，更利于挖掘学生的内在潜能，激发他们的激情与自信，让他们在多元化的活动中找到属于自己的价值与方向。肖老师表示在一次次的活动中，从志愿服务到社会实践，从科技创新到文化交流，他看到了完满教育的意义。他相信在完满教育的引领下，我们的学生不仅能在学习上取得进步，也能在人生的道路上更加自信、坚定，并且成为更加优秀、更加全面的人才。

最后，邓亿老师表示，阅读该书籍，引发了她对教育本质与价值、挖掘学生潜能两方面的深入反思。作为教师，应始终将学生的成长放在首位，坚信每个学生都有独特的价值和潜力。针对本科 “考试能力低层次” 的学生，要激发他们的学习热情，培养他们的自信，让他们认识到 “天生我材必有用”。这种尊重差异、因材施教的教育理念，体现了对学生个体的充分尊重和关怀。同时，应强调学生的成长不仅包括专业技能的提升，还包括个性、人格的发展，要培养学生的沟通能力、领导能力和生活能力，使他们能够在未来的工作和生活中胜任各种角色，实现自我价值。

在活动的最后，李静毅老师对本次阅读分享进行了总结。李老师表示，董事长的讲话不仅详尽地阐述了大学教育的新颖理念，还深入探讨了如何针对特定学生群体进行有效的教学和培养。希望老师们能够将董事长的教育思想渗透到教学过程中，为教育赋能助力，培养符合社会发展要求的人才。

图文：赵江芙

（大数据学院供稿）