为深化人工智能领域课程教学创新与教师专业发展，2025年9月9日，大数据教研室组织骨干教师于实训楼309教室针对郑焯予老师主讲的《AI大模型应用实践》课程开展了一场深入的课堂磨课活动。本次磨课聚焦“AI工具协同完成PPT制作”的实战任务，教研室多位骨干教师参与听课并展开教学研讨，共同探索人工智能前沿课程的优化路径。

课堂中，郑焯予老师以“运用秘塔AI、DeepSeek和Kimi协同制作专业PPT”为实际项目贯穿全课。首先完整演示从文献检索、大纲生成到PPT输出的全流程操作：通过秘塔AI快速定位并筛选高质量学术文献，借助DeepSeek解析文献内容并生成逻辑清晰的大纲，最后利用Kimi将大纲自动转化为美观实用的PPT。课程以“智能制作PPT”这一极具代表性和实用性的任务为驱动，紧密贴合学术及行业真实需求。学生们不仅学会了工具操作，更掌握了如何将AI技术转化为实际生产力。这种以问题为导向的教学设计，有效激发了学生的学习动机，增强了课程的实用性和高阶性。

课后研讨中，教师们充分肯定了课程的前沿性与实战价值，并围绕进一步提升教学效果提出建议。朱德君老师建议可增加“不同学科文献检索与生成对比案例”，帮助学生理解工具在不同场景中的适用性；胡宗容老师提议引入“人工润色与AI生成结果对比评析”，通过优化调试深化对生成逻辑的认识；许濛萌老师强调可融入“AI理论与信息甄别教育”，引导学生辩证看待AI生成结果的可信性与局限性；刘成成老师建议设计学生互评与最优作品评选环节，进一步激发创新思维。郑焯予老师表示，将积极吸收各项建议，持续优化课程设计，增强课程的启发性与实用性。

此次磨课活动不仅为《AI大模型应用实践》课程建设注入了多元视角，也体现了大数据教研室精益求精、持续迭代的教学追求。教研室将进一步建立常态化的磨课机制，推动人工智能领域课程教学质量的整体提升，为培养具备实战能力的大数据与AI专业人才提供坚实支撑。

图：许濛萌

文：郑焯予

大数据教研室供稿