为进一步夯实实验教学功底，优化课堂教学设计，提升数字媒体技术专业实践教学质量，助力学生夯实数字艺术设计基础、强化版式创作实操能力，开展《数字艺术设计基础》实验课程专项磨课教研活动。

本次磨课由本人担任主讲人，聚焦卡通形象与文字的结合版式核心实验教学内容，另有5名专业骨干教师参与听课评课，全体教研人员立足实验课程实操性、创新性特点，全方位打磨课堂流程、教学方法与实训重难点，聚力优化实践课堂教学效果。

《数字艺术设计基础》是数字媒体技术专业的核心基础实验课程，承担着培养学生审美素养、版式设计能力与数字创作思维的重要作用，是后续UI设计、动画设计、视觉传达等专业核心课程的铺垫。本次磨课选取的卡通形象与文字结合版式设计内容，贴合当下新媒体视觉设计行业需求，兼具基础性与实用性，是学生掌握视觉版式构图、色彩搭配、图文融合技巧的关键知识点，也是实验教学中的重点和难点内容。

磨课过程中，授课教师围绕本次实验课程教学目标，完整模拟了课堂教学全流程。从课程导入、知识点精讲、案例赏析、实操示范到学生实训指导、作品点评，层层递进、逻辑清晰。针对卡通形象风格分类、文字字体适配、图文版式布局原则、视觉层次营造等核心知识点，教师结合海量优质行业案例，拆解不同版式构图技巧，对比分析对称式、错落式、环绕式等图文结合版式的适用场景，同时结合学生实操易错点，重点讲解了卡通元素与文字搭配的避坑要点，兼顾理论讲解与实操落地，充分贴合实验课程教学特点。

完整模拟授课环节结束后，5位听课骨干教师结合全程听课记录，围绕本次实验课教学设计展开一对一、全方位的深度研讨。各位老师立足民办高校应用型人才培养核心目标，结合当下数字媒体行业视觉设计岗位真实用人需求，针对主讲教师的课堂导入设计、实操示范时长、课堂节奏把控、分层实训任务设置、教学重难点突破方式以及一对一实操辅导细节，逐一给出客观点评与针对性优化建议。参会教师一致提出，针对本专业学生艺术基础参差不齐的现状，后续课堂可增加基础薄弱学生专属简易实训案例，同时融入表情包、文创贴纸、儿童绘本封面等贴近学生日常、贴合行业刚需的实操项目，弱化冗余理论讲授，强化动手实操环节，进一步拉近课堂教学与行业实际岗位工作的距离，真正实现以练促学、学以致用。

本次专题磨课活动，有效梳理了《数字艺术设计基础》实验课程的教学重难点，优化了图文版式设计模块的教学方案，进一步提升了教师的实验教学设计能力与课堂把控能力。

图文：彭滟喆

大数据学院基础教研室供稿