为持续优化《C#程序设计》课程实训教学体系，扎实夯实学生编程基础，切实提升教师编程实训课程教学水平与课堂育人质量，助力学生掌握面向对象编程核心知识，深化编程实践能力培养，2026年5月18日，重庆移通学院基础教研室开展《C#程序设计》类与对象专题实验磨课活动。教研室专业教师齐聚研讨、深耕课堂，本次活动由单炜臻老师主讲，陈曼青、祝熙劼、宋麒麟、曹天秀教师共同参与研讨，通过课堂展示、集中评议、专题研讨的教研模式，聚焦编程实训教学重难点，全方位打磨实验课堂教学细节，全力推动编程类实训课程教学提质增效。

本次磨课活动以2学时C#实验课程为依托，紧扣《C#程序设计》核心教学目标，围绕“类与对象（巩固）”实验核心内容开展精细化教研打磨。课程依托Visual Studio2022编程实训环境，以C语言基础、程序结构、变量运算符等先修知识为铺垫，聚焦类的结构定义、构造函数使用、封装思想、静态方法、数值进制转换等重点知识，针对性破解构造函数调用逻辑、静态与实例方法区别、进制转换实操等教学难点。授课教师单炜臻立足应用型人才培养定位，结合专业学生编程学习特点，精心设计实验教学流程，从Visual Studio项目创建、代码规范、快捷键使用等基础操作入手，层层递进讲解类的私有化封装、Setter与Getter方法、对象实例化、静态方法调用等核心知识点，将理论精讲、代码演示、实操训练、案例解析深度融合，完整落地员工类定义、对象创建、进制转换工具类编写三大实验任务，有效兼顾知识讲解的系统性与实训操作的实践性。

课堂展示结束后，教研室单炜臻、陈曼青、祝熙劼、宋麒麟、曹天秀全体参与教师围绕本次实验课堂开展深度复盘与集中评议。各位教师本着互助共进、精益求精的教研理念，全面剖析课堂教学全过程，充分肯定了本次实验课堂的诸多亮点。本次课程教学目标清晰、重难点突出，教学环节贴合学生编程实操需求，严格落实代码缩进、命名规范、注释标注等编程教学要求，分层推进实验任务，有效帮助学生巩固面向对象编程核心思想。同时，参会教师结合编程实训课程教学特性，提出针对性优化建议。大家提出，可在薪资校验、进制转换分页等难点实操环节，增加错误案例演示与分步实操教学；针对零基础学生，可细化构造函数、封装方法的代码拆解教学，强化师生代码调试互动，进一步提升课堂实训的适配度与实效性。参会教师各抒己见、凝聚共识，在思维碰撞中优化教学方案，切实解决编程实训教学中的痛点问题。

此次C#实验专题磨课活动，精准聚焦编程实训课程教学短板，有效优化了面向对象编程模块的教学流程与授课模式，进一步提升了教师实训课堂教学设计与实操指导能力。下一步，基础教研室将持续立足专业人才培养需求，常态化开展编程类、实训类课程磨课教研活动，持续深耕课堂教学细节，不断优化实训教学体系，创新实操教学方法，聚焦学生编程思维与实操能力培养，持续深化课程教学改革，以精细化教研赋能课堂提质，全力推动专业应用型技术人才培养质量稳步提升。

图文：单炜臻

大数据学院基础教研室供稿