为持续深化课堂教学改革，夯实教师专业教学能力，优化课程教学设计，切实提升应用型专业课程教学质量，大数据学院基础学科教研室组织开展《虚拟现实技术》课程集体磨课教研活动。本次活动由邹博老师主讲，教研室多位教师共同参与听课、评课与研讨打磨，聚焦课程第五章《增强现实技术》展开全方位教学研讨。

活动伊始，授课教师围绕《增强现实技术》开展现场模拟授课。课堂上，授课教师从增强现实技术的发展背景、核心原理、主流技术框架以及行业应用场景等内容循序渐进展开讲解，结合当下文旅、工业、教育等领域的真实落地案例，将抽象的 AR 技术理论知识具象化，通过图文演示、场景举例的方式，充分调动学生课堂专注力，完整呈现了课程导入、知识点讲授、课堂互动、内容小结等全流程教学环节，还原真实课堂授课场景，细致展示了本节课的教学设计思路与授课实施方案。课堂上学生认真听讲、专注记录，整体课堂节奏张弛有度，教学环节设计完整规范。

授课结束后，参与磨课的教师开展集中研讨交流环节。各位听课教师立足课堂观察，围绕教学目标设定、教学重难点拆解、案例素材选取、课堂互动设计、多媒体课件优化、专业知识点讲解逻辑等多个维度逐一点评，既充分肯定了本节课案例贴合行业、知识点条理清晰的亮点，也针对如何结合专业特点增加实操内容、优化课堂提问方式、丰富 AR 技术视频演示素材、强化理论与岗位应用结合等方面提出多项精细化优化建议。大家各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中梳理教学短板、完善授课细节，共同优化本节课的教学设计方案，进一步明确了后续课堂的改进方向。

此次集体磨课活动，既是一次高效的教学复盘，也是一场扎实的教研赋能。既帮助授课教师打磨了课堂细节、优化了授课思路，也为教研室教师搭建了互学互鉴、共同提升的交流平台。未来，大数据学院基础学科教研室将持续常态化开展集体磨课、听课评课等教研活动，立足专业人才培养目标，深耕每一门课程、打磨每一节课堂，以教研赋能教学，不断推动学院专业课程教学质量稳步提升，助力高素质应用型技术技能人才培养工作走深走实。

图文：邹博

大数据学院基础教研室供稿