为全面了解和掌握学院教学整体运行情况，深入贯彻落实“以学生为中心”的教育理念，及时发现和解决教学过程中存在的问题，推动学院教育教学高质量发展，2025年4月27日中午12:20，大数据学院在玉棠书院地心会议室召开了2024-2025学年第2学期期中教学座谈会，加强师生之间的沟通交流，促进教学活动的高效运行和持续改进，助力教学质量和人才培养质量的提升。

学院院长潘显兵，副院长吕云山、副院长阙小梅，学工办主任李进老师，学院教师代表、辅导员代表，以及30余名学生代表、学生干部代表参加了座谈会。为充分掌握学生诉求，会前，大数据学院通过问卷调查，收集到了学生们关于教育教学、专业学习、日常生活、学生管理、后勤保障、完满教育、学分修读等方面的有效意见建议318条。

318份问卷，反射学生信任

“每一条建议都是学生对学院的信任票。”会前，学院通过线上调查形式开展了问卷调研。数据显示，同学们的核心诉求聚焦于后勤服务和生活保障、课程设置和教育教学、就业支持和基础设施，以及完满教育与学分修读等方面。学院形成了书面的问卷调查分析报告，作为走近学生、了解诉求的支撑。后续，大数据学院会根据分析报告，针对意见建议进行回复或反馈，真正帮助学生解决烦忧和服务保障。

聚焦学习，共话人才培育

座谈会伊始，潘显兵院长对学生们的到来表示热烈欢迎，并鼓励大家畅所欲言，围绕课程设置、教学内容、教学方法、学习资源等方面提出真实想法与建议。座谈会上，同学们十分关注专业学习、教学课堂和考试考核的情况，大家畅所欲言。“建议能够再增加专业课程的教学，提高更多的专业技能知识掌握。”“针对太难的课程，希望老师们能多介绍课外学习的资源和渠道，帮助我们更好地学习知识。”……座谈会上，针对学生反映的“理论实践衔接”问题，副院长吕云山现场希望同学们能够利用课余时间，学好理论知识，多在比赛中提高实践能力，多在实训项目中锻炼动手能力。

关注生活，完善服务保障

“宿舍使用的‘校钉’稳定性比较差，热水的扩容也比较小，希望能够予以解决和调整。”“横山书院靠山体一侧的宿舍，夏季蚊虫比较多，能否进行消杀或者是安装防蚊网。”“功能室的使用比较拥挤，有的时候，自主学习的时间不太够，同时开门和关门的时间能否保证。”有同学提出了生活服务相关的问题，引发了与会人员的深入讨论。阙小梅副院长表示，相关问题学院已掌握，并将在接下来的时间积极对接反馈，还现场回复了同学们已经解决的相关问题。

完满教育，赋能成长路径

“建议增加校外活动积分的认证，提高校外赛事在校内认证的含金量。”“学分修读如何有计划、有规划的修读建议？”潘显兵院长结合实际情况，勉励同学们要有从小事做起的沉稳心态，根据自身的兴趣爱好、时间安排、成长打算、职业规划，有计划、有步骤地去修读学分，利用好学校提供的各类平台，尤其是完满教育，提高综合能力。针对同学们提到部分通识课程、文化移通、体质测试、就创积分、校园设施等方面的发言，潘院长表示，学校的课程设置是具有科学性的，同学们要结合培养方案进行看待和学习。当然针对大家提到的课程安排问题，学院将持续优化课程建设和派克设置，更加注重课程设置的合理性、科学性，实用性和创新性，真正做到服务同学们的生活学习。

此次座谈会是贯彻“以学生为中心”教育理念的重要举措，不仅搭建了师生沟通的“连心桥”，更书写着学院“三全育人”的新篇章。大数据学院将持续聚焦学生成长需求，凝练教学特色，打造品牌课程，推动专业教育高质量发展，为学生成长成才赋能。

供稿：大数据学院学生工作办公室

图片：魏丹丹

指导老师：李进