2025年7月20日上午，大数据学院教师团队齐聚蓝海天涯度假酒店鸣筝顾音乐剧剧场，聆听浙江大学金小刚教授以"人工智能重塑教育：课程重构、专业升级与教学方法创新"为主题的专题讲座。金教授结合前沿案例与理论，深度解析AI技术如何为教育变革注入新动能。

金小刚以Eureka Labs推出的本科生课程LLM101n为例，揭示AI驱动下的课程设计范式转型。该课程通过生成式AI技术，引导学生从零构建类ChatGPT大语言模型，并创建个性化Web应用。"AI助教可实现'一对一'精准指导，让每个学生拥有专属的学科专家。"他强调，AI不仅赋能个性化学习路径设计，更推动课程内容从理论灌输转向实践创新能力培养。

针对专业发展，金教授提出"AI+教育"的深度融合路径。他以浙江大学为例，介绍AI技术如何通过智能批改、虚拟实验室等场景，提升教学效率与质量。更值得关注的是，AI正打破地域限制，通过多语种数字人直播、全球教育资源整合等方式，推动优质教育资源共享。"AI不是替代教师，而是成为人类教师的协作伙伴。"他倡导建立"教师+AI共生"模式，让技术成为教育公平的催化剂。

在教学方法层面，金小刚展示AI技术的多元化应用：DeepSeek智能问答系统提供24小时学术支持，Khanmigo平台实现AI与教师的协同教学，VR技术打造沉浸式实验场景。他特别指出，AI的终极价值在于"扩展人类能力的边界"，通过个性化学习、跨语言交互等功能，让"因材施教"从理想走向现实。

讲座尾声，金教授呼吁教育工作者主动拥抱AI技术："未来教育将是人类智慧与机器智能的深度融合，唯有创新者方能引领潮流。"此次分享为大数据学院教师团队提供了前沿视角，也为AI时代的教育改革注入新思路。

图文：陈雯

（大数据学院新闻中心供稿）