为破解《游戏开发与制作》课程中“物理引擎应用难、实操落地弱”的教学痛点，进一步提升教师实践教学能力，2025年9月23日，大数据学院数字媒体技术教研室于实训楼302教室，围绕钟翔老师主讲的“实验三——物理引擎与碰撞检测”开展专项磨课活动。教研室骨干教师吴维、茅志坤、向飞、张钰潇全程参与听课评议，以“实战课堂+深度研讨”的模式推动课程教学优化。

课堂上，钟翔老师摒弃“先理论后实操”的传统模式，以游戏场景中的物理逻辑为切入点，先用《超级马里奥》踩蘑菇等经典案例，引发学生对碰撞触发效果的思考，再逐步拆解Unity中物理引擎的核心机制。在实操环节，他设计阶梯式任务：从基础的为立方体添加Rigidbody组件实现自由落体，到进阶的设置Collider触发条件实现拾取道具加分效果，再到拓展的调试物理材质参数优化碰撞反弹手感，每个任务都搭配即时演示与错误排查指导，让学生在试错与修正中掌握技术要点，课堂上学生分组协作、提问互动的氛围十分活跃。 

课后研讨环节，参与教师聚焦实操教学的有效性展开热议。吴维老师提出，可在任务指导中增加实时参数调试演示视频，帮助学生直观理解质量、重力缩放等参数对物理效果的影响；茅志坤老师建议增设跨组互评环节，让学生通过点评他人作品发现自身问题，强化知识应用能力；向飞老师结合前期教学经验，建议在本节课后预留物理引擎与角色动画联动的预习任务，为后续课程做好衔接；张钰潇老师则提议补充轻量化在线调试工具链接，方便学生课后自主练习时快速排查代码或组件配置问题。钟翔老师认真记录建议，表示将在下次授课中整合这些优化点，让教学更贴合学生的学习节奏。

此次磨课活动不仅精准解决了物理引擎模块的教学难点，更探索了案例导入、任务驱动、互评反馈的实践教学新路径。数字媒体技术教研室将继续以磨课为抓手，聚焦游戏开发领域的核心技术教学，通过集体智慧打磨精品课程，为培养能动手、懂设计的数字媒体技术人才提供更坚实的教学支撑。

图：向飞

文：钟翔

大数据学院数字媒体技术教研室供稿