2026年5月12日，为进一步提升《虚拟现实技术》课程的教学实效，突破学生在Unity Hub平台应用与沉浸式交互设计中的学习瓶颈，强化从交互设计思维到沉浸式系统实现的能力转化，本次磨课由邹欣恒老师在谦者楼315教室进行，围绕“Unity3D实现场景地形建模”这一核心模块展开。邓宇浩、易其鑫、毛芳、独潇等五位教师全程参与听课，并在课后就课程内容组织、XR交互教学策略与学生沉浸式应用能力培养等议题展开深入研讨，为课程的高质量实施提供了有力支撑。

课堂上，邹老师以“从平面构想至三维地形生成与沉浸式空间构建”为主线，系统讲解了Unity3D在虚拟现实场景开发中的基础操作，包括Unity项目创建、Terrain地形系统使用、地形高度编辑、纹理贴图绘制、植被与环境元素布置以及光照与环境渲染设置等内容。

课后，五位老师提出多条建设性意见，独潇老师建议，在讲解Terrain地形系统时增加“常见建模问题案例”，帮助学生建立优化意识；易其鑫老师提出，可整理“Unity Terrain工具与环境资源使用速查表”，降低初学者的操作负担；毛芳老师建议增加“双人协同地形场景构建”任务，模拟真实VR项目中的分工协作流程，提升学生团队开发能力；邓宇浩老师建议后续引入“动态天气系统”“环境音效与沉浸式氛围构建”等拓展内容，完善学生对虚拟现实场景表达的整体认知。

邹欣恒老师对各位同仁提出的宝贵建议表示感谢，并表示将结合课程整体目标，系统优化“Unity3D场景地形建模”模块的教学设计，进一步强化与前期空间设计、后期沉浸式应用开发之间的衔接，推动课程从“单一建模技能”向“沉浸式场景构建能力”的深度融合。

此次磨课活动不仅为授课教师提供了教学反思与能力提升的契机，也进一步巩固了课程组“以研促教、共建共享”的协作机制。未来，虚拟现实技术教研室将持续推进常态化磨课机制，以更贴近产业需求的课程体系，助力学生在虚拟现实场景设计与开发领域实现从创意到沉浸式空间的跃迁。

图文:邹欣恒

大数据学院虚拟现实技术教研室供稿